教导部、国度卫生安康委、国度西医药办理局担任人就《国务院办公厅对于加速医学教导立异成长的指点定见》答记者问
发布时辰: 2021-10-28    来源:三分pk10

加速医学教导立异成长为保护国民安康供应强无力的人材保证——教导部、国度卫生安康委、国度西医药办理局担任人就《国务院办公厅对于加速医学教导立异成长的指点定见》答记者问

克日,国务院办公厅印发了《对于加速医学教导立异成长的指点定见》(以下简称《指点定见》),对加速推动医学教导鼎新立异,周全进步医学人材培育品质作出体系安排。教导部、国度卫生安康委、国度西医药办理局担任同道就有关题目答记者问。

问: 请简略先容一下《指点定见》出台的背景和意思?

答: 党中间、国务院高度正视卫生安康奇迹和医学教导使命。新冠肺炎疫情产生以来,习近平总布告对疫情防控颁发系列首要发言,对增强大众卫生奇迹成长和医学教导使命作出系列首要唆使。李克强总理掌管召建国务院常务集会专题研讨审议《指点定见》。

医疗卫生奇迹事关国民安康,事关社会不变,事关经济成长,事关国度宁静。医学教导是医疗卫生奇迹成长的首要基石。党的十八大以来,医学教导奇迹兴旺成长,根基构成了具备中国特点的医学人材培育体系,为我国卫生安康奇迹保送了多量高本质医学特地人材。在新冠肺炎疫情防控奋斗中,我国医学教导培育的数以百万计的医务使命者阐扬了首要感化,用现实步履解释了白衣天使治病救人的高贵精力。面临疫情提出的新挑衅、实行安康中国计谋的新使命、天下医学成长的新请求,我国医学教导还存在人材培育打算亟需优化、培育品质亟待进步、医药立异才能有待晋升等题目,火急须要从经济社会成长全局的高度,全部性、体系性、调和性推动医学教导立异成长。落实党中间、国务院决议打算安排,教导部、卫生安康委、西医药局深切展开医学教导综合鼎新专题调研,普遍听取各方面定见倡议,会同中编办、发改委、财务部、人力资本社会保证部等15个部分,根据“成长方针近远连系、鼎新范畴强化重点、鼎新行动题目导向”的全部思绪,研讨拟定了《指点定见》,体系经营医学教导立异成长,在优化医学学科专业打算,推动医学与多学科深度穿插融会,晋升医学人材培育品质和医学科研立异才能等方面作出周全安排。《指点定见》的出台既是后期使命的深入拓展,也是办事安康中国建设具备计谋性引领性意思的严重鼎新,对加速建成具备中国特点、更高程度的医学人材培育体系,不时晋升医学教导办事卫生安康奇迹的才能和程度具备首要意思。

问: 《指点定见》有哪些首要特点?肯定的使命方针是甚么?

答: 《指点定见》进一步明白了医学教导鼎新立异的指点思惟,就因此习近平新期间中国特点社会主义思惟为指点,周全贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力,根据党中间、国务院决议打算安排,落实树德树人底子使命,把医学教导摆在干系教导和卫生安康奇迹优先成长的首要位置,安身根基国情,以办事须要为导向,以新医科建设为抓手,出力立异体系体例机制,分类培育研讨型、复合型和利用型人材,周全进步人材培育品质,为推动安康中国建设、保证国民安康供应强无力的人材保证。

《指点定见》对峙“有限方针、重点凸起、引领将来”的准绳,夸大了鼎新立异,明白提出以“四新”引领医学教导立异成长,一因此新理念经营医学成长。将医学成长理念从疾病诊疗晋升拓展为防备、诊疗和康养,加速以疾病医治为中间向以安康增进为中间改变,办事性命全周期、安康全进程。二因此新定位推动医学教导成长。以“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位推动医学教导鼎新立异成长,办事安康中国建设和教导强国建设。三因此新内在强化医先生培育。增强治病救人的道术、心中有爱的仁术、常识踏实的学术、身手过硬的技术、方式科学的艺术的教导,培育医德高贵、医术高深的国民安康保护者。四因此新医科管辖医学教导立异。优化学科专业打算,表现“大安康”理念和新科技反动内在,对现有专业建设提出理念内容、方式技术、规范评价的新请求,建设一批新的医学相干专业,强力推动医科与多学科深度穿插融会。

本年是“十三五”收官之年,也是“十四五”谋篇打算之年。《指点定见》着眼近期和久远,明白了“十四五”期间和到2030年的医学教导立异成长方针,提出到2025年,医学教导学科专业打算加倍优化,办理体系体例机制加倍科学高效;医科与多学科深度穿插融会、高程度的医学人材培育体系根基成立,培育品质进一步晋升;医学人材利用鼓励机制加倍健全。到2030年,建成具备中国特点、更高程度的医学人材培育体系,医学科研立异才能较着进步,办事卫生安康奇迹的才能较着增强。

问: 打算是首要的微观品质。在优化医学人材培育打算方面,《指点定见》拟定了哪些针对性的行动?

答: 保护亿万国民的安康离不开医术高深、数目充沛的医务职员步队。对于医学人材培育,今朝看还存在一些打算性题目,首要表此刻: 医学教导全部招生范围较大,但全部条理偏低,全科医学人材、高条理大众卫生人材欠缺较着,高条理复合型医学人材培育也亟待增强。

对此,《指点定见》提出,一是晋升医学专业学历教导条理。鼎力成长高职照顾护士专业教导,稳步成长本科临床医学类、西医学类专业教导,过度扩展研讨生招生范围。二是出力增强医学学科建设。加大医学及相干学科建设打算和撑持力度,优化学科专业打算,鼎力度推动麻醉、沾染、重症、儿科等学科建设和专业人材培育。三是加大全科医学人材培育力度。慢慢扩展办事下层的定向收费全科医先生培育范围,各地连系现实为村卫生室和遥远贫苦地域州里卫生院培育一批高职定向医先生,加速培育防治连系全科医学人材。体系打算全科医学讲授体系,增强面向全部医先生的全科医学教导,建设100个摆布国度全科医学实际讲授树模基地。展开临床医学(全科医学)博士专业学位研讨生招生培育使命,扩展临床医学(全科医学)硕士专业学位研讨生招生范围。加速推动全科大夫薪酬轨制鼎新,拓展全科大夫职业成长远景。四是加速高程度大众卫生人材培育体系建设。建设一批高程度大众卫生学院,将大众卫生硕士专业学位培育打算作为大众卫生研讨生教导的主体培育打算,创建成长大众卫生博士专业学位教导,加大高条理专业人材供应。五是加速高条理复合型医学人材培育。增进医工、医理、医文学科穿插融会,推动“医学+X”多学科背景的复合型立异拔尖人材培育,展开高端根本医学和药学人材培育鼎新。

问: 为保护国民安康供应强无力的人材保证,人材培育品质尤其首要,《指点定见》在晋升医学教导人材培育品质方面提出了哪些鼎新行动?

答: “性命至重,有贵令媛”,品质是医学教导的“性命线”。院校医学教导是医学人材培育三阶段持续同一体的首要根本。这次鼎新立异的重点使命之一便是周全晋升院校医学人材培育品质。

一是进步进口生源品质。依靠高程度大学建设一批一流医学院,扩展中间部分所属院校本科医学专业招生范围,在“强基打算”中加大对医学教导撑持力度。二是培育仁心仁术的医学人材。深入讲授内容、课程体系和讲授方式鼎新,推动“出色大夫教导培育打算2.0”,建设600个摆布医学本科一流专业建设点。推动医学教导讲堂讲授鼎新,增强教研室等下层讲授构造建设,强化对医先生的大众卫生与防备医学、沾抱病防控常识等教导。增强照顾护士专业人材培育,晋升先生的评判性思惟和临床实际才能。三是传承立异成长西医药教导。集合上风资本做大做强西医药主干专业,把西医药典范才能培育作为重点,强化先生西医思惟培育。试点展开九年制中西医连系教导,培育少而精、高条理、高程度的中西医连系人材。四是夯实高校附属医院医学人材培育主阵地。医教协同增强和规范高校附属医院办理,强化附属医院临床讲授主体本能机能,增强医先生临床实际才能培育,出力推动医先生早临床、多临床、频频临床。五是体系推动综合性大学医学教导兼顾办理。实化医学院(部)本能机能,完美大学、医学院(部)、附属医院医学教导办理运转机制,保证医学教导的完全性。六是成立健全医学教导品质评价认证轨制。加速推动医学教导专业认证,构建医学专业全笼盖的医学教导认证体系,成立具备中国特点、国际本色等效的院校医学教导专业认证轨制。七是加速成立医药根本研讨立异基地。阐扬综合性大学学科综合上风,成立“医学+X”多学科穿插融会平台和机制。环绕性命安康、临床诊疗、生物宁静、药物立异、疫苗攻关等范畴,建设临床诊疗、性命科学、药物研发高度融会,医学与野生智能、资料等工科和生物、化学等文科穿插融会,产学研融通立异、根本研讨撑持临床诊疗立异的具备中国特点、天下程度的医药根本研讨立异基地。

问: 若何进一步深入住院医师规范化培训鼎新,进步人材培育品质?

答: 《指点定见》重点环绕保证住院医师公道报酬和周全晋升住院医师规范化培训(以下简称住培)品质,深入住院医师规范化培训鼎新。

在保证住院医师公道报酬方面,一是请求住培基地要拟定培训工具薪酬报酬发放规范,并向全科、儿科等紧缺专业倾斜。二是劈面向社会招收的培训工具,由住培基地依法与其签定休息条约,明白两边权力任务,休息条约到期后依法停止,培训工具自立择业。三是面向社会招收的通俗高校应届毕业生住培及格昔时在医疗卫朝气构失业的,在雇用、调派、落户等方面按昔时应届毕业生划一看待。四是经住培及格的本科学历临床医师,退职员雇用、职称晋升、岗亭聘请、薪酬报酬等方面,与临床医学、西医专业硕士研讨生划一看待。这也是废除“唯学历”的首要行动。

在周全晋升住院医师培训品质方面,一是将医德医风相干课程作为?课程,培育仁心仁术的好大夫。二是夯实住院医师医学实际根本,强化住院医师临床思惟、临床实际才能培育。三是增强全科等紧缺专业住院医师培训力度,增强大众卫生医师规范化培训,培育一批防治复合型大众卫生人材。四是增强信息化建设,择优建设一批国度住培树模基地、重点专业基地、主干师资培训基地和规范化住培实际妙技查核基地。五是推动毕业后医学教导基地认证和持续医学教导学分认证,将住培毕业查核经由过程率、年度营业程度测试成果等作为住培基地品质评价的焦点目标。

问: 若何推动持续医学教导使命?

答: 一是针对新冠肺炎疫情裸露出的医务职员常识和妙技的短板,在以往夸大将医德医风、法令律例等常识作为?课的根本上,进一步明白请求将急诊和重症急救、沾染和自我防护和沾抱病防控、安康教导等大众卫生常识和妙技作为医务职员?课。二是鼎力成久长途教导,健全长途持续医学教导收集。慢慢推行可考证的自学形式。三是将医务职员接管持续医学教导的环境归入其年度绩效查核的必备内容。四是在经费保证方面,请求用人单位要加大投入、依法依规提取和利用职工教导经费,保证一切退职在岗医务职员接管持续医学教导和职业再培训。

问: 若何确保医学教导立异成长的鼎新行动落到实处、获得实效?

答: 医学教导立异成长是一项庞杂的体系工程,须要教导、卫生、发改、财务、人社等多部分的协同推动。《指点定见》从三个方面提出了详细的保证办法。一是增强构造带领。有关部分要进一步增强医学教导综合办理和兼顾,调和处理医学教导立异成长有关题目。各地、各有关部分要周到安排、兼顾资本、落实责任,把医学教导立异成长归入本地域经济社会成长打算和本部分重点使命打算。二是实行国度严重计谋工程。兼顾各方资金资本,增强对医学教导投入保证,撑持国度及地区院校医学教导成长基地、一流医学院、高程度大众卫生学院、医药根本研讨立异基地、国度住院医师培训树模基地、持续医学教导信息化等建设,中间估算内投资加大对医学院校撑持力度。三是保证经费投入。主动撑持医学教导立异成长,根据财力、物价变化程度、培育本钱等环境公道肯定并当令调剂医学门类专业生均定额拨款规范、住培补贴规范,处所各级国民当局根据划定落实投入责任。

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